研究生培養(yǎng)方案（以下簡稱培養(yǎng)方案）是研究生培養(yǎng)工作的重要規(guī)范，是制定研究生培養(yǎng)計(jì)劃、進(jìn)行培養(yǎng)工作的主要依據(jù)。為促進(jìn)研究生教學(xué)、培養(yǎng)工作的順利開展，進(jìn)一步提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量，根據(jù)《中華人民共和國學(xué)位條例》、教育部《中華人民共和國學(xué)位條例暫行實(shí)施辦法》、教育部《關(guān)于修訂研究生培養(yǎng)方案的指導(dǎo)意見》文件精神，現(xiàn)對我院科學(xué)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)方案提出以下基本要求：
一、基本原則
（一）培養(yǎng)方案應(yīng)本著優(yōu)化學(xué)科結(jié)構(gòu)、突出學(xué)科特色、提高辦學(xué)效益、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的原則，按學(xué)科、專業(yè)制定。具有一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)的學(xué)科，應(yīng)按國家2011年頒布的《學(xué)位授予和人才培養(yǎng)學(xué)科目錄》中一級(jí)學(xué)科名稱制定培養(yǎng)方案并按二級(jí)學(xué)科制定實(shí)施細(xì)則。沒有一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)的學(xué)科，應(yīng)按1997年頒布的《授予博士、碩士學(xué)位和培養(yǎng)研究生的學(xué)科、專業(yè)目錄》中二級(jí)學(xué)科名稱制定（修訂）培養(yǎng)方案，每個(gè)二級(jí)學(xué)科需有兩個(gè)以上的研究方向。
（二）培養(yǎng)方案的制訂要遵循研究生教育規(guī)律，努力把握本學(xué)科、專業(yè)發(fā)展的主流和趨勢，突出各專業(yè)的最新進(jìn)展，使研究生培養(yǎng)立足于較高的起點(diǎn)和學(xué)科發(fā)展的前沿，以滿足社會(huì)對高層次專門人才的需求。
（三） 培養(yǎng)方案要體現(xiàn)因材施教的原則，注重發(fā)揮研究生的個(gè)人才能和特長，為研究生制定個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃提供選擇空間，使研究生培養(yǎng)在滿足培養(yǎng)方案基本要求的同時(shí)，根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況，對課程學(xué)習(xí)、科研實(shí)踐及學(xué)位論文選題等做出安排。
（四）認(rèn)真總結(jié)本單位、本學(xué)科研究生培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)，積極吸取有關(guān)學(xué)位與研究生教育的最新研究成果，大膽吸收、借鑒國內(nèi)外先進(jìn)的研究生培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)和管理模式，進(jìn)一步優(yōu)化和規(guī)范研究生培養(yǎng)過程。
（五）課程設(shè)置上要體現(xiàn)學(xué)科本身的特征和應(yīng)有的知識(shí)結(jié)構(gòu)，注意課程體系的優(yōu)化、課程內(nèi)容的合理性。專業(yè)課程的設(shè)置要體現(xiàn)國內(nèi)外本學(xué)科發(fā)展的前沿狀況，注意吸收最新科技成果，更新陳舊的課程，加強(qiáng)對研究生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。
二、基本內(nèi)容與要求
培養(yǎng)方案是培養(yǎng)單位進(jìn)行研究生培養(yǎng)的主要依據(jù)，一般應(yīng)包括：培養(yǎng)目標(biāo)、研究方向、學(xué)習(xí)年限、課程設(shè)置、考核方式、學(xué)位論文工作、培養(yǎng)方式與方法及各培養(yǎng)單位根據(jù)實(shí)際情況確定的其它內(nèi)容（如臨床實(shí)踐、科研實(shí)踐、學(xué)術(shù)活動(dòng)、專業(yè)技能訓(xùn)練等）。培養(yǎng)方案應(yīng)具有可操作性，便于考核檢查。
（一）培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)根據(jù)國家對學(xué)位獲得者的基本要求，結(jié)合本專業(yè)的研究生培養(yǎng)及本單位的特點(diǎn)，闡明對本學(xué)科、專業(yè)碩士學(xué)位獲得者在基礎(chǔ)理論和專門知識(shí)方面應(yīng)達(dá)到的廣度和深度、科學(xué)研究能力或獨(dú)立承擔(dān)專門技術(shù)工作能力，以及政治思想方面的要求。
1、具有堅(jiān)定正確的政治方向，熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)掌握馬克思主義的基本原理，樹立正確的世界觀、人生觀，遵紀(jì)守法，品行端正，作風(fēng)正派，具有良好的敬業(yè)精神和科學(xué)道德。
2、掌握本學(xué)科、專業(yè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識(shí)，掌握現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)方法及技能，具有從事科學(xué)研究或獨(dú)立承擔(dān)專門技術(shù)工作的能力，具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲凶黠L(fēng)、良好的合作精神和較強(qiáng)的交流能力。
3、掌握一門外國語,能熟練閱讀本專業(yè)的外文文獻(xiàn)及撰寫論文。
4、具有健康的心理和體魄。
（二）研究方向
研究方向的設(shè)置要科學(xué)、規(guī)范、寬窄適度，既要有相對穩(wěn)定的研究領(lǐng)域，又要把握學(xué)科專業(yè)的發(fā)展趨勢，體現(xiàn)學(xué)科優(yōu)勢和培養(yǎng)特點(diǎn)。所設(shè)研究方向應(yīng)屬本學(xué)科專業(yè)范疇且應(yīng)具備以下條件：
1、有學(xué)術(shù)帶頭人和結(jié)構(gòu)合理的學(xué)術(shù)梯隊(duì)；
2、有較好的科研基礎(chǔ)和科研成果；
3、能開設(shè)研究方向的主要課程和相關(guān)課程；
4、有培養(yǎng)研究生需要的經(jīng)費(fèi)、實(shí)驗(yàn)設(shè)備及其他物質(zhì)條件。
（三）學(xué)習(xí)年限與時(shí)間安排
1、學(xué)習(xí)年限
全日制科學(xué)學(xué)位碩士研究生的基本學(xué)制為三年。
2、學(xué)習(xí)時(shí)間安排
對研究生的培養(yǎng)應(yīng)著重于創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，本著課程學(xué)習(xí)與進(jìn)行學(xué)位論文研究并重的原則，即要注重加強(qiáng)基礎(chǔ)理論和專門知識(shí)的教學(xué)，更要強(qiáng)調(diào)科學(xué)研究能力和社會(huì)適應(yīng)能力的培養(yǎng)。課程集中學(xué)習(xí)時(shí)間一般為半年，科學(xué)研究或臨床實(shí)踐及學(xué)位論文研究時(shí)間為兩年半。
（四）課程設(shè)置和學(xué)分要求
研究生的課程要注重基礎(chǔ)性、寬廣性和實(shí)用性，要注意課程體系的優(yōu)化、課程內(nèi)容的合理性和整體功能。課程設(shè)置可按一級(jí)學(xué)科范圍內(nèi)相關(guān)的二級(jí)學(xué)科進(jìn)行拓寬。研究生課程學(xué)習(xí)實(shí)行學(xué)分制，應(yīng)修學(xué)位課程學(xué)分不少于30學(xué)分。
1、碩士生學(xué)位課程分為必修課和選修課，必修課又分為公共必修課和專業(yè)必修課（課程分類及學(xué)分見附件）。
2、專業(yè)必修課、專業(yè)選修課，由各培養(yǎng)單位及學(xué)科專業(yè)根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)及研究方向確定，要體現(xiàn)學(xué)科發(fā)展前沿。專業(yè)課總學(xué)時(shí)應(yīng)不少于100學(xué)時(shí)（具體開設(shè)課程應(yīng)在按二級(jí)學(xué)科制定的培養(yǎng)方案實(shí)施細(xì)則中體現(xiàn)），共5學(xué)分；專業(yè)英語40學(xué)時(shí)，2學(xué)分；培養(yǎng)單位可根據(jù)學(xué)科專業(yè)的需要設(shè)定專業(yè)選修課，每門2學(xué)分，開設(shè)課程、授課內(nèi)容及課程的學(xué)時(shí)、學(xué)分需提交學(xué)院審核，經(jīng)學(xué)院批準(zhǔn)備案后方可開設(shè)。
根據(jù)各學(xué)科專業(yè)情況，專業(yè)必修課、專業(yè)選修課可采取以下三種形式之一：
（1）經(jīng)典著作或文獻(xiàn)閱讀，寫出讀書報(bào)告2篇，由導(dǎo)師或?qū)熜〗M評定成績，每篇為1學(xué)分；
（2）由本專業(yè)組織統(tǒng)一授課，采取考試方式考核；
（3）其他教學(xué)及考核形式需經(jīng)學(xué)院批準(zhǔn)后實(shí)施。
3、課程設(shè)置可根據(jù)學(xué)科發(fā)展進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整，新增課程每門一般不低于16學(xué)時(shí)，個(gè)別課程經(jīng)學(xué)院批準(zhǔn)，可制訂適合該課程特點(diǎn)的學(xué)分計(jì)算辦法。
4、研究生課程成績合格者（60分為合格），方能取得相應(yīng)的學(xué)分。考試成績一律采用百分制記分。
5、對于培養(yǎng)方案確定的課程，應(yīng)編寫課程教學(xué)大綱。課程教學(xué)大綱應(yīng)包括教學(xué)目標(biāo)、課程內(nèi)容、教學(xué)要求、考核方式、參考書目等。
6、研究生應(yīng)由所在培養(yǎng)單位確定所修課程，并列入個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃。
（五）必要環(huán)節(jié)
1、文獻(xiàn)閱讀與綜述
各學(xué)科、專業(yè)應(yīng)列出本學(xué)科、專業(yè)的研究生應(yīng)閱讀的主要經(jīng)典著作、專業(yè)文獻(xiàn)10~15種（類）。研究生通過閱讀大量的中外文文獻(xiàn)，應(yīng)寫出不少于2篇的書面綜述報(bào)告。
2、學(xué)術(shù)活動(dòng)
為拓寬研究生的學(xué)術(shù)視野，促進(jìn)研究生關(guān)注和了解學(xué)科前沿的發(fā)展，各學(xué)科、專業(yè)要采取措施鼓勵(lì)研究生參加本學(xué)科、專業(yè)的國內(nèi)外學(xué)術(shù)活動(dòng)，為研究生營造良好的學(xué)術(shù)氛圍，增強(qiáng)對科研的興趣，提高分析和解決問題的能力。學(xué)術(shù)活動(dòng)為2學(xué)分，計(jì)入總學(xué)分。主要采用兩種方式：
（1）參加學(xué)術(shù)講座或?qū)W術(shù)討論會(huì)：1學(xué)分
參加學(xué)院或醫(yī)科院組織的學(xué)術(shù)講座：0.1學(xué)分/次
參加省級(jí)以上學(xué)術(shù)會(huì)議：0.2學(xué)分/次
（2）綜述報(bào)告或研究進(jìn)展報(bào)告：1學(xué)分
要求研究生在讀期間參加綜述或課題報(bào)告 4次，其中至少在學(xué)科或醫(yī)學(xué)研究生論壇報(bào)告1次。
在本學(xué)科參加綜述或研究進(jìn)展報(bào)告：0.3學(xué)分/次
在省級(jí)以上學(xué)術(shù)會(huì)議綜述或報(bào)告：0.6學(xué)分/次
3、實(shí)驗(yàn)室基本技能（臨床基本診療技術(shù)）的培養(yǎng)
研究生除系統(tǒng)的掌握本學(xué)科、專業(yè)的基礎(chǔ)理論外，實(shí)驗(yàn)室基本技能（臨床基本診療技術(shù)）的培養(yǎng)是提高科研能力的重要途徑。各學(xué)科、專業(yè)應(yīng)根據(jù)各自特點(diǎn)，制定切實(shí)可行的培養(yǎng)內(nèi)容、要求和具體考核方法。該項(xiàng)考核成績合格可獲5學(xué)分，并記入總學(xué)分。
各學(xué)科、專業(yè)應(yīng)根據(jù)本學(xué)科、專業(yè)必修環(huán)節(jié)的內(nèi)容，制定具體的檢查考核記錄方法，并在研究生申請學(xué)位論文答辯前將檢查考核結(jié)果報(bào)學(xué)院審核備案。
（六）中期考核
為保證研究生培養(yǎng)質(zhì)量，實(shí)行中期考核制度。中期考核應(yīng)在第四學(xué)期結(jié)束前完成，具體考核辦法按《醫(yī)學(xué)與生命科學(xué)學(xué)院碩士研究生中期考核暫行辦法》執(zhí)行。
（七）學(xué)位論文
1、學(xué)位論文工作是研究生培養(yǎng)的重要組成部分，是衡量研究生培養(yǎng)質(zhì)量的重要標(biāo)志，是畢業(yè)和授予學(xué)位的主要依據(jù)。應(yīng)鼓勵(lì)研究生參與導(dǎo)師承擔(dān)的科研項(xiàng)目，注意選擇有重要應(yīng)用價(jià)值的課題。學(xué)位論文要有新見解。
2、做好學(xué)位論文選題工作是提高學(xué)位論文水平的重要環(huán)節(jié)。研究生在充分閱讀文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，應(yīng)于第二學(xué)期在研究室（臨床科室）范圍內(nèi)進(jìn)行論文開題報(bào)告和論證。開題報(bào)告和論證通過后，方可確定學(xué)位論文研究題目，填寫《研究生課題研究計(jì)劃書》，經(jīng)導(dǎo)師、培養(yǎng)單位負(fù)責(zé)人簽署意見批準(zhǔn)后，正式開展論文研究工作。
3、研究生應(yīng)至少用兩年的時(shí)間從事科學(xué)研究并完成學(xué)位論文。
4、學(xué)位論文須在導(dǎo)師和指導(dǎo)小組的指導(dǎo)下由研究生獨(dú)立完成，參與大課題研究者可將本人為主完成的部分整理成學(xué)位論文。在論文研究工作期間，培養(yǎng)單位應(yīng)對論文研究進(jìn)展情況進(jìn)行定期檢查。
5、為保證學(xué)位論文質(zhì)量，論文研究工作必須有一定的工作量，學(xué)位論文文字?jǐn)⑹霾糠謶?yīng)在2萬字左右。
6、研究生在論文答辯前應(yīng)作為第一作者在國內(nèi)外公開出版的學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表與本人研究方向有關(guān)的論著不少于一篇。第一作者署名單位應(yīng)為“山東省醫(yī)學(xué)科學(xué)院（或所屬單位的規(guī)范全稱）”和“濟(jì)南大學(xué) 山東省醫(yī)學(xué)科院醫(yī)學(xué)與生命科學(xué)學(xué)院”并列第一。
7、碩士學(xué)位論文按照《中華人民共和國學(xué)位條例》和《醫(yī)學(xué)與生命科學(xué)學(xué)院碩士學(xué)位授予工作細(xì)則》要求組織評閱答辯。
（八）應(yīng)修總學(xué)分及學(xué)分計(jì)算
研究生畢業(yè)前應(yīng)修滿37學(xué)分，其中研究生學(xué)位課程不少于30學(xué)分，實(shí)驗(yàn)室基本技能（臨床基本診療技術(shù)）培養(yǎng)5學(xué)分，學(xué)術(shù)活動(dòng)2學(xué)分。
（九）培養(yǎng)方式與方法
培養(yǎng)方式應(yīng)充分發(fā)揮導(dǎo)師負(fù)責(zé)與指導(dǎo)小組集體培養(yǎng)相結(jié)合的方法，建立和完善有利于發(fā)揮學(xué)術(shù)群體作用的培養(yǎng)機(jī)制，注重更多地采用啟發(fā)式、研討式的教學(xué)方法。加強(qiáng)研究生的自學(xué)能力、動(dòng)手能力、表達(dá)能力、寫作能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
三、審批與實(shí)施
（一）各學(xué)科、專業(yè)必須根據(jù)研究生培養(yǎng)方案基本要求,制訂出不低于基本要求的一級(jí)學(xué)科、專業(yè)培養(yǎng)方案及實(shí)施細(xì)則，報(bào)醫(yī)學(xué)與生命科學(xué)學(xué)院（研究生教育中心）審核,經(jīng)院學(xué)位評定委員會(huì)批準(zhǔn)后執(zhí)行。
（二）培養(yǎng)方案一經(jīng)批準(zhǔn)，要嚴(yán)格執(zhí)行，不得隨意改動(dòng)。特殊情況需要修改的需按上述程序進(jìn)行。
（三）為更好地實(shí)施研究生培養(yǎng)方案規(guī)定的各項(xiàng)工作，研究生入學(xué)后4個(gè)月內(nèi)，指導(dǎo)教師會(huì)同研究室（臨床科室）根據(jù)培養(yǎng)方案的規(guī)定制定出研究生個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃，對研究生的各培養(yǎng)環(huán)節(jié)做出具體規(guī)定，填寫《研究生培養(yǎng)計(jì)劃》一式四份，經(jīng)培養(yǎng)單位所（院）長批準(zhǔn)后，分別存培養(yǎng)單位、指導(dǎo)教師、研究生本人和醫(yī)學(xué)與生命科學(xué)學(xué)院（研究生教育中心）各一份。
（四）碩士生課程的教學(xué)工作，采用院、所（院）兩級(jí)管理。第一學(xué)期的課程由醫(yī)學(xué)與生命科學(xué)學(xué)院（研究生教育中心）統(tǒng)一組織并會(huì)同有關(guān)承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的單位共同落實(shí)。專業(yè)課、專業(yè)英語課及專業(yè)選修課的教學(xué)，由各所（院）負(fù)責(zé)組織指導(dǎo)教師、研究室（臨床科室）安排落實(shí)，并在培養(yǎng)方案實(shí)施細(xì)則中具體明確開設(shè)的課程名稱、學(xué)時(shí)、學(xué)分，在第四學(xué)期內(nèi)完成考核。
（五）本基本要求自發(fā)布之日起執(zhí)行，原《山東省醫(yī)學(xué)科學(xué)院研究生培養(yǎng)方案基本要求》同時(shí)廢止。